Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi w środowisku przedszkolnym i szkolnym, w tym z uczniami z zaburzeniami emocjonalnymi, trudnościami w funkcjonowaniu społecznym, ze spektrum autyzmu oraz zespołem Aspergera.
W pracy kieruje się indywidualnym podejściem do każdego dziecka, łącząc wiedzę teoretyczną z praktyką, a także empatią i zrozumieniem.